À 6 ans, comment repérer certains signes de la dyslexie chez votre enfant ?

À 6 ans, votre enfant apprend à lire. C’est une étape importante … mais aussi une période où certaines difficultés peuvent apparaître.

Faut-il s’inquiéter ?
Comment savoir si c’est normal ou non ?

Dans cet article, je vous explique simplement les signes à observer, avec des exemples concrets du quotidien.

La dyslexie, c’est quoi ?

La dyslexie est un trouble du langage écrit.

Elle touche la lecture et peut toucher :

• - la compréhension à la lecture
• - parfois l’orthographe

Ce n’est pas :

• - un manque d’intelligence
• - un manque d’effort
• - un problème d’éducation

Elle est reconnue comme un trouble des apprentissages (American Psychiatric Association, 2022).

Qui pose le diagnostic ?

Le diagnostic de dyslexie est posé après un bilan complet réalisé par un·e logopède.

Ce bilan permet de :

• - comprendre les difficultés de l’enfant
• - vérifier que ce n’est pas autre chose
• - proposer un accompagnement adapté

Une évaluation complète est essentielle (ASHA, s. d.).

À 6 ans : quels signes doivent vous alerter ?

À cet âge, on parle surtout de signes d’alerte, pas encore de diagnostic. On ne peut poser un diagnostic qu'à partir du moi de mars de la première primaire.

Ce qui compte :

• - plusieurs signes
• - qui durent dans le temps
• - qui gênent vraiment l’enfant

1. Difficultés pour apprendre à lire

Exemples concrets :

• - Il confond des lettres
• - Il lit très lentement
• - Il devine les mots au lieu de les lire
• - Il oublie ce qu’il vient de lire

Exemple : votre enfant lit “de” → “ta” en regardant un mot.

2. Difficultés avec les sons

C’est un point très important.

Les compétences phonologiques (les sons) sont essentielles pour apprendre à lire (Ziegler & Goswami, 2005).

Exemples :

• - Il ne trouve pas de mots qui riment
• - Il ne sait pas découper un mot en syllabes
• - Il ne repère pas le premier son d’un mot

Par exemple, vous demandez : “Quel est le premier son dans soleil ?” → il ne sait pas répondre.

3. Difficultés en othographe

• - Il oublie des lettres
• - Il écrit les lettres dans le désordre
• - Il fait beaucoup d’erreurs
• - Il écrit un même mot différemment

Exemple : “maison” devient : “meson”, “maion”, “mason”

4. Réactions émotionnelles

• - Il évite de lire
• - Il se décourage
• - Il dit “je suis nul”

Exemple : il refuse de faire ses devoirs de lecture.

Ces réactions peuvent être une conséquence des difficultés (International Dyslexia Association, s. d.).

Les erreurs fréquentes

❌ Dire “il ne fait pas d’efforts”
❌ Comparer avec les autres
❌ Attendre trop longtemps
❌ Forcer la lecture

Points de vigilance

• - Un seul signe ne suffit pas
• - Tous les enfants sont différents
• - Le bilinguisme peut influencer temporairement

Les profils de dyslexie sont variés. J'en parle davantage dans cet article.

Que faire concrètement à la maison ?

1. Jouer avec les sons

• - trouver des rimes
• - taper les syllabes
• - chercher le premier son

2. Lire ensemble

• - lire une phrase chacun
• - relire les mêmes livres
• - pointer avec le doigt ce qu'on lit

3. Encourager

Valorisez les efforts, pas seulement les résultats.

4. Adapter le quotidien

• - consignes courtes
• - supports visuels
• - répéter et reformuler calmement

Quand consulter un logopède ?

Si :

• - les difficultés durent
• - plusieurs signes sont présents
• - si vous êtes inquiet/inquiète

Un bilan logopédique permet de comprendre précisément le fonctionnement de votre enfant.

Vous cherchez un logopède à Tubize ?

Je propose des bilans et suivis en logopédie pour les enfants présentant des difficultés de lecture et de dyslexie à Tubize, près de Hal et Braine-l’Alleud.

En tant que logopède à Tubize, mon objectif est de :

• - comprendre le profil de votre enfant
• - proposer des aides concrètes
• - soutenir ses apprentissages

N’hésitez pas à consulter cette page pour en savoir plus.